Pentru elevii care au termină clasa a VIII-a, a doua jumătate a lunii iunie reprezintă o perioadă extrem de încărcată, deoarece aceștia susțin Evaluarea Națională. Acest test reprezintă, practic, primul lor examen cu o importanță academică mai mare, deoarece în baza notei obținute vor putea intra, sau nu, la liceul dorit. Contestațiile au fost numeroase, iar o lucrare a fost evaluată inițial cu nota 2.80, dar după recorectare, rezultatul a fost de aproape 9.
Acesta este cazul unui elev din Bihor care, cel mai probabil nu aștepta la acest prim rezultat, iar ca răspuns a făcut contestație pentru ca lucrarea lui să treacă printr-un proces de recorectare. Diferența dintre cele două rezultate a fost enormă, de aproape șase puncte, 5.9 mai precis, potrivit celor de la Digi24. Practic, de la 2.80 s-a ajuns la o notă mult mai mare, de 8.70. Conform sursei menționate la începutul acestui paragraf, această eroare s-a produs în cazul unei lucrări la Limba și Literatura Română.
Prahova, încă un loc în care nota de la contestație a fost extrem de diferită față de cea inițială
Conform celor de la Digi24, Sorin Cîmpeanu a spus că a mai fost depistat un caz în care notele finale au fost foarte diferite, mai precis în județul Prahova. În cazul elevului de acolo, diferența dintre rezultatul inițial și cel final a fost de 3.75 puncte.
Potrivit aceleiași surse menționate în paragrafele anterioare, Sorin Cîmpeanu a spus că această eroare a fost cauzată de faptul că profesorii nu au transcris așa cum a trebuit nota. Atunci când a fost vorba de sancțiunile pe care le vor avea cadrele didactice responsabile pentru această greșeală, ministrul Educației a spus că nu pedeapsa este aspectul important, ci instruirea profesorilor care se ocupă de corectarea lucrărilor pentru ca acest lucru să nu se mai întâmple într-o asemenea manieră. Conform publicației menționate anterior, în rândul dascălilor există un interes ridicat pentru cursurile care îi vor forma ca evaluatori.
Într-un top al județelor în care au fost înregistrate cele mai mari diferențe dintre notele inițiale și cele obținute după procesul de recorectare, potrivit publicației Digi24, avem următoarele nume: Constanța, Bacău și Dâmbovița
Contestații multe, promovabilitate pe măsură
Numărul de contestații care a fost depus în acest an a fost cel mai mare din anul școlar 2018-2019. Totuși, odată cu aceste cereri de recorectare, este extrem de important și faptul că a crescut și numărul de elevi care au reușit să obțină o medie egală cu 5 sau mai mare. Mai precis, conform publicației Digi24, 82.4% dintre susținătorii Evaluării Naționale au reușit să promoveze cu brio acest prim examen. Numărul elevilor care au reușit să obțină media zece a crescut, de asemenea, după ce lucrările au fost recorectate. După această etapă, încă 16 copiii au avut în dreptul numelor trecută nota maximă.
