Performanţa copiilor la şcoală este puternic influenţată de statutul socio-economic al familiei. Iată una dintre concluziile unui studiu Salvaţi Copiii. Organizaţia arată că, în marile oraşe, 3% dintre copii abandonează şcoala, în oraşele mici procentul urcă la 14%. La sate se ajunge la aproape 30%.
Fără media cinci
Doi din cinci elevi care au început școala în urmă cu nouă ani, nu au reușit să obțină medii peste 5 la finalul gimnaziului. Desigur, cei mai mulți fau fost din mediul rural. Peste 15% dintre elevi nici măcar nu au ajuns la finalul clasei a VIII-a, subliniază studiul Salvați Copiii. O explicație ar fi meditațiile sau programul școlar prelungit pentru care părinții din mediul urban cheltuie cu 30-40% mai mult.
Datele colectate scot în evidență și sentimentele pe care le au cei mici față de școală. Tot mai mulți consideră că ceea ce li se predă nu îi vor ajuta în viitor și le ocupă atât de mult timp încât nu mai pot să-și urmeze pasiunile.
Mai mult de jumătate dintre elevi spun că în timpul orelor se simt emoționați, timizi, nesiguri și încordați. 5% dintre copii afirmă că sunt bătuți de profesori atunci când greșesc, 22% că sunt jigniți. Trei sferturi dintre ei că sunt certați de cadrele didactice atunci când greșesc.
Bullyngul, la oridinea zilei
Un alt fenomen care afectează starea de bine a copiilor la școală este bullyingul. O consultare cu aproape 4.500 de elevi a arătat că 4 din 5 au fost martori la astfel de situații în școala unde învață, iar 1 din 5 afirmă că a asistat la bullying des și foarte des.
Aproape jumătate dintre respondenți afirmă că au fost victime ale bullyingului, în timp ce 1 din 10 spune că s-a aflat des sau foarte des în astfel de situații. Ca o concluzie, 55% dintre elevi își doresc să plece din țară și să se stabilească peste granițe arată ancheta Salvați Copiii.
