Ministerul Educației are în plan schimbări ale formei de învățământ în cazul copiilor cu dizabilități și nevoi speciale. Acest lucru va favoriza o mai ușoară învățare pentru ei.
Secretarul de stat în Ministerul Educației, Radu Szekely a transmis faptul că noul proiect pentru învățământul preuniversitar „România Educată” este în momentul actual în dezbatere publică. Acest proiect are în vedere educația specială destinată copiilor cu dizabilități. Totodată, acesta face trimitere și la posibilitatea profesorilor de a preda copiilor cu afecțiuni cronice care sunt internați în spitale.
Szekely a prezentat pentru News.ro modificările care vor fi aduse legii învățământului preuniversitar ce vizează copii cu dizabilități.
„În primul rând, va trebui să coordoneze procesul de incluziune în învăţământul de masă al copiilor cu nevoi speciale care acum sunt în şcoli speciale şi pe de altă parte să pregătească profesorii, nu doar cei care sunt specializaţi pe psihopedagogie specială, ci toţi profesorii din sistemul de învăţământ să lucreze cu copii cu nevoi speciale care deja sunt în învăţământul de masă şi pentru care profesorii nu au fost niciodată pregătiţi, foarte puţini au avut parte de programe de formare şi de perfecţionare pe psihopedagogie specială, de specializare pe anumite deficienţe , să-şi poată ajuta elevii în procesul de incluziune şi de dezvoltare a competenţelor”, a transmis acesta.
Potrivit stiripesurse.ro, investiția aceasta este una mică, de doar câteva mii de euro. Astfel, ea ar trebui implementată în cadrul fiecărei unități de învățământ preuniversitar, mai ales că astfel de centre sunt extrem de puține la nivel național.
„Cameră-resursă pentru educaţie specială înseamnă un spaţiu în care copiii cu nevoi speciale, cu anumite deficienţe, tulburări de învăţare pot să îşi desfăşoare activităţile în afara clasei, a colectivului în care sunt integraţi şi unde au evident resurse specifice, sunt şi camere senzoriale, de exemplu, unde copiii se pot linişti, copiii cu autism pot fi duşi pentru a se linişti, pentru a-şi reveni şi pentru a putea ulterior să revină acasă şi să îşi continue activităţile”, continuat secretarul de stat.
De asemenea, pentru copii cu dizabilități, toate activitățile și serviciile de educație specială sunt gratuite.
„Școala din Spital”
Pentru cea de-a doua prevedere, în cadrul proiectului este deja prezent un capitol numit „Școala din Spital”. Acesta este o premieră în educația românească și are în vedere elevii cu boli cronice care sunt internați pentru o perioadă mai lungă în spital. Ei vor avea profesori care vor veni să le predea fizic la spital sau prin itermediul platformelor online. Aceste „școli” vor fi înființate de către universitățile de Medicină și Farmacie din cadrul unităților sanitare respective.
„Şcoala în spital pentru copiii cu cancer este foarte importantă pentru că ei sunt bolnavi cronici, deci majoritatea au internări câteodată de lungă durată, mai ales în România, unde este foarte greu să-i trimiţi acasă pentru că vin de la distanţă, şi mulţi rămân luni de zile în spital, pe de altă parte este o boală care în mare măsură se vindecă acum şi ei nu trebuie să-şi întrerupă pregătirea, pentru că au nevoie să ajungă cineva în viaţă. Noi vrem să creştem nişte copii care să se descurce în viaţă, să trăiască normal”, a declarant doctoral Cristian Scurtu, șeful secției onco-pediatrie de la Spitalul Marie Curie din București.
