La început de an şcolar, unul din doi profesori nu crede că guvernul va aplica majorările salariale promise. Aproape o treime spun că situația lor financiară este precară sau modestă.
Aceasta este concluzia general a unui sondaj al Fundației World Vision România. La acesta au răspuns peste 800 de cadre didactice. Întrebările au fost legate de condițiile de lucru, resurse și motivația în sistemul educațional românesc.
Nu cred că vor primi salariul mărit
Conform cercetării, 70% dintre profesori încep anul școlar cu un nivel ridicat de motivație.
Cu toate acestea, situația materială este considerată de 29% dintre respondenți modestă sau precară. 32% raportează o situație financiară bună sau foarte bună și restul de 39% acceptabilă.
Jumătate dintre profesori nu au deloc sau au foarte puțină încredere că promisiunile legate de salarizare făcute de Guvern în timpul grevei vor fi respectate. Peste o treime sunt rezervați.
Școlile, prea puțin refăcute
În același context de început de an școlar, 31% dintre profesori spun că starea școlilor este doar relativ optimă sau sub optima. Se referă la reparații, utilități și igienizare.
De asemenea, jumătate susțin că nu au suficiente echipamente IT pentru a desfășura un proces educațional de calitate. Sau că au prea mulți elevi într-o clasă pentru a răspunde nevoilor fiecărui copil.
Rezultatele acestui sondaj, sunt de părere experții Word Vision România, arată că investiția în educație trebuie să fie o prioritate națională. Ea reflectă un paradox al sistemului de învățământ din țara noastră: avem profesori motivați, dar fără resursele necesare pentru a-și face munca. Cel puțin nu la standardele pe care ei și le doresc.
Guvernul nu dă în brânci
Guvernul nu a finalizat legea salarizării unitare pentru sectorul bugetar, deși 15 iulie era data limită. Legea ar fi trebuit să ajungă sub formă de proiect în Parlament pe 1 septembrie 2023. Nici acest lucru nu s-a întâmplat.
Într-o informare recentă către profesorii membri dată de sindicatele din Învățământ, liderii sindicali ai FSLI și FSE au anunțat că promisiunile sunt la locul lor „salariile din învățământ vor fi majorate de la 1 ianuarie 2024”.
O situație fără precedent
Noul an școlar începe cu o nouă Lege a Învățământului Preuniversitar. Foarte bine, dar 19% dintre cadrele didactice spun că sunt în mică măsură informate despre ea.
Alți 28% dintre profesori spun că sunt relativ informați. 53% se consideră în mare măsură sau în foarte mare măsură informați.
În privința propunerii de metodologie de acordare a burselor școlare în anul școlar 2023-2024, 84% dintre profesori sunt împotriva eliminării burselor sociale.
Un procent similar cere reintroducerea bursei de studiu pentru elevii care au media peste 7,50 și vin din familii unde venitul per membru nu depășește salariul minim pe economie.
